Ajan hahmoittainen on pienelle lapselle paljon vaikeampaa kuin aikuiselle. Kun lapsi kysyy milloin isä tulee kotiin, voi hänen olla hankala ymmärtää selityksiä ”pian” , ”kolmen tunnin päästä” tai ”sitten kun olet nukkunut ja syönyt, ollaan käyty kaupassa…” Joidenkin asiantuntijoiden mielestä pikkulapsi hahmoittaa aikaa öiden avulla, eli kun lapsen vie vaikka yön yli hoitoon, hänelle kannatta kertoa että vanhemmat tulevat hakemaan hänet yhden yön kuluttua.

Meiltä löytyy olohuoneesta kuvajana, jolla yritämme auttaa Adeliinaa hahmoittamaan aina yhdden päivän tapahtumia. Olohuoneen kaapin kyljestä Adeliina näkee aina mitä seuraavaksi tapahtuu. Joka aamu heräämisen jälkeen kokoamme janalle sen päivän tapahtumat ja juttelemme siitä mitä tänään tapahtuu.

Olen huomannut että kuvajana helpottaa etenkin siirtymätilanteita. Kylään lähteminen tai päiväunille käyminen eivät tule yllätyksenä, koska tyttö tietää että ruokalautasen jälkeen tulee nukkujan kuva.

Pitkin päivää siirtelemme keltaista nuolta eteenpäin. Joskus kortteja voi myös kesken päivän poistua tai tulla lisää.
Toinen hauska idea on virittää janan yhteyteen lanka jota pitkin lapsi saa siirtää helmeä osoittamaan seuraavaksi tapahtuvaa toimintoa.

Kuvia voi tehdä ihan mistä vain asioista! Liian pitkä jana ei kuitenkaan välttämättä toimi, sillä ihan aina nuolta ei välttämättä muista siirtää. Jokaista potalla istumista me emme ainakaan ole suunnitelleet valmiiksi.
Tulostin nämä meidän kortit papunetin kuvatyökalusta. Leikkasin kuvat muotoonsa, kontaktoin ja kiinnitin sinitarralla.
Kuvat on suunniteltu erityisesti erityislasten tarpeisiin. Sanojen kuviksi muuttamisen, on tutkittu edistävän lapsien kielen kehitystä.